Nei giorni scorsi si è tenuto negli spazi del Real Collegio di Lucca il Campus degli studenti coinvolti nel secondo step del percorso Benessere a scuola – Mafalda. Questo percorso ha coinvolto tutte le scuole superiori di Lucca e Piana durante l’anno scolastico 2025/2026.
Questo progetto, attivo dal 2009, ha come obiettivo principale la promozione del benessere degli studenti e degli insegnanti, contrastando ogni tipo di disagio. Si tratta di un intervento formativo finalizzato a sviluppare competenze emotive, relazionali e sociali utili per fare scelte consapevoli nella vita.
Più nello specifico: il primo step prevede un primo approccio alle tematiche della relazione e delle emozioni; il secondo approfondisce le tematiche già trattate, con incontri su affettività e sessualità, in collaborazione con il Consultorio giovani della Piana di Lucca. Al termine di questa fase si svolge il Campus. Nell’ultimo step, i peer educators addestrati diventano protagonisti delle attività di benessere e supportano le attività organizzate dalla scuola (orientamento, accoglienza per le prime classi, ecc.).
Il Campus, che ha coinvolto 240 studenti negli spazi concessi dal Comune di Lucca, è stato organizzato – in collaborazione con gli insegnanti responsabili della salute – dalle professioniste dell’unità operativa di Educazione e Promozione della Salute di Lucca dell’Azienda Usl Toscana nord ovest, che hanno espresso soddisfazione per aver sviluppato un Campus non convenzionale intitolato Arte e benessere.
Il rapporto Oms 2019 ha raccolto e valutato centinaia di studi che dimostrano il legame tra arte e benessere, tra arte e salute. Infatti, l’arte è vista come la capacità dell’individuo di esprimere sé stesso, di cura e costruzione di sé, come comunicazione di emozioni, di contenuti verbali e non verbali, come utilizzo dell’immaginazione e del pensiero creativo e come gestione dell’ansia e dello stress. Questi sono tutti temi molto cari al Mafalda.
Nel corso del Campus sono stati organizzati sei laboratori condotti da insegnanti specializzati e professionisti interistituzionali: laboratorio di pittura, condotto da Giuliano Toma, intitolato Relazioni ed emozioni surrealiste; laboratorio di teatro, condotto da Valter Barontini – educatore professionale ed esperto di teatro, Comune di Capannori – dal titolo Una tazza di teatro; laboratorio di mindfulness, condotto da Gioia Fairoli e G. Manuguerra, con il titolo Consapevolezza e benefici; laboratorio di cinema, condotto da Marco Vanelli, con il titolo Luci in sala; laboratorio di canto, condotto da Margherita Scairoli e Eleonora Pirondi, con il titolo Il respiro delle note; laboratorio di scrittura, condotto da Antonio La Sala, con il titolo Il peso delle parole.
La struttura di Educazione e promozione della salute ringrazia gli studenti che hanno partecipato al progetto, gli insegnanti che hanno partecipato alla formazione e che hanno accompagnato gli studenti nel loro percorso formativo, i tutor del Polo Fermi/Giorgi che hanno completato il percorso l’anno scorso e che hanno offerto il loro tempo e le loro competenze informatiche, e i conduttori dei laboratori, che hanno condiviso le loro passioni e talenti personali e professionali.
2026-03-28 15:52:00